¿Crees que el enfoque adecuado para un curso de escritura creativa es alentar a los estudiantes a ridiculizar el trabajo de los demás?

Tanto como estudiante como profesor, siempre he sentido que la crítica constructiva era crítica para mejorar mi escritura. La crítica constructiva del trabajo de un escritor es simplemente una discusión franca y honesta de lo que funciona y por qué, o lo que no funciona y por qué. Dentro de esos límites todo es juego limpio.

Una vez que las palabras están en papel, son solo eso, palabras en papel. El crítico es libre de perseguir una estructura deficiente, malas elecciones de palabras, incongruencias, confusión o cualquier otra cosa que refiera la efectividad de las palabras. Criticar las palabras en papel es muy diferente a criticar la idea o el autor. Esos son ataques personales y los ataques personales nunca son críticas, son personales y destructivos.

El ridículo cae bajo ataques personales. El ridículo nunca es constructivo, por definición, siempre es destructivo. Mantenga la discusión en una crítica de las palabras y su efectividad, o la falta de ellas, y cree algo que pueda ayudar a un escritor o grupo de escritores a crecer. Ataca y ridiculiza a ellos o su trabajo, y destruyes al escritor, a los testigos y al autor de los ataques.

Entonces, no, alentar a los estudiantes a ridiculizar el trabajo de los demás no es un enfoque adecuado para un curso de escritura creativa.

Estoy de acuerdo con Deborah Ross. No.

Pero.

He estado en muchas clases y grupos de escritura, y puedo decir con total confianza que hay personas que, cuando reciben comentarios, reaccionan como si esos comentarios fueran un ataque personal contra ellos. Se supone que cualquier falla, por pequeña que sea, es un comentario sarcástico, y es, por supuesto, desde el punto de vista de esa persona, completamente inapropiado y falso y el crítico está siendo malo, o no entiende, o es estúpido o malicioso, etc. No estoy diciendo que esto es lo que está pasando contigo, pero haz una pequeña búsqueda del alma si aún no lo has hecho. Lloré después de mi primera crítica, y en realidad fueron muy directos (aunque un poco duros) conmigo. Las emociones son muy, muy altas cuando los compañeros de clase evalúan su sincero trabajo, quienes probablemente no tienen experiencia en el arte de los buenos comentarios. Es una pena para el instructor si se están enfrentando unos a otros, pero también, considere la posibilidad de que se esté tambaleando un poco emocionalmente. Eso es completamente natural y normal y no es un signo de debilidad o un defecto de personalidad. Es parte de tu crecimiento como escritor. No creo que sea necesario ser arrojado a los lobos, y sí creo que a las personas se les debe enseñar la etiqueta adecuada antes de hacer una crítica (además de qué buscar; criticar es su propia forma de arte), pero eche un vistazo en qué parte podrían tener tus propias emociones en esta dinámica. Puede ser útil para usted reconocer sus emociones, abrazarlas y poseerlas porque son suyas, y descubrir si hay algo que pueda hacer que pueda ayudarlo a través de esto, como la respiración profunda, los garabatos o alguna otra forma de alivio del estrés. mientras estás luchando con esto. Si estás en la universidad, te sugiero hablar con un consejero, no porque piense que estás loco o que seas demasiado sensible o algo así, sino porque tus sentimientos son reales y podría ser una buena idea tener a alguien con experiencia. en estas cosas para ayudarte. Es su trabajo hacerlo, y es por eso que están allí.

Además, algunas personas tienen una habilidad con las palabras, o son sarcásticas, o naturalmente divertidas. Si la clase se ríe de sus comentarios porque son ingeniosos, podría ver cómo alguien que está siendo criticado siente que se burlan de su trabajo, cuando en realidad el crítico está jugando para reír. Si es así, en lugar de ofenderse, escuche el significado y el contexto, en lugar de centrarse en la risa. Realmente puedes aprender algo. Creo que es terriblemente grosero e inapropiado cuando alguien hace algo como esto, y el instructor debería haber hecho todo ese tipo de comportamiento en el primer incidente, pero al menos si esto es lo que está sucediendo, puede sentirse tranquilo ante la posibilidad de que sea no se trata de ti, es un comportamiento de búsqueda de atención que no tiene nada que ver con tu trabajo.

Finalmente, aunque puede ser difícil aprender en un entorno donde se permite que las personas sean irrespetuosas, es un buen momento para desarrollar una piel gruesa. ¿Las observaciones sobre el trabajo de un escritor en el mercado abierto tendrán un tono respetuoso y sobrio? No. De hecho, a muchas personas les gusta escribir reseñas ridículas y equivocadas que no tienen nada que ver con el trabajo. Están trolleando, y es extremadamente importante para la carrera de un escritor que no respondan a los trolls. Siempre.

Siempre.

Me entristece que te sometan a trolling en lo que se supone que es un entorno de aprendizaje, pero si el instructor no hace nada, al menos puedes intentar sacar algo bueno y aceptar que si te publican, siempre hay una posibilidad de que recibas una atención similar en el mundo. Tampoco es aceptable, pero existe y ayuda, una vez más, a recordarse a sí mismo que es un comportamiento de búsqueda de atención y que no tiene nada que ver con su trabajo.

Puede cambiar las cosas y comenzar a examinar a las personas que son los peores delincuentes. ¿Les disgusta activamente el género en el que está escribiendo? ¿Hay algo en su fondo que los haga insensibles? ¿No entienden cómo dar buenos comentarios? (Eso debería depender totalmente del instructor: un buen maestro establecerá las reglas básicas para la retroalimentación para que sea lo más constructivo posible). ¿Están todos arremetiendo contra todos los demás en un frenesí de guerra de derribarse entre sí debido a una incitación ¿incidente? ¿La clase ha formado tribus donde algunas personas están tratando de tomar la clase en serio, mientras que otros piensan que la clase es una broma, mientras que otros simplemente tratan de mantener la cabeza baja y mantenerse fuera de la línea de fuego? Podrías probar algunos experimentos informales, intentar técnicas de desescalada y tratar de hacer que esta clase sea una pérdida de tiempo. Puede probar ConCom: Conflict Communication Un nuevo paradigma en la comunicación consciente – Edición Kindle de Rory Miller. Salud, estado físico y dietas eBooks Kindle @ Amazon.com. para algunas técnicas Revelación completa, el autor es mi esposo.

Si este es un curso universitario, tomaría notas no solo sobre lo que la gente da para recibir comentarios, sino también sobre los tipos de comentarios y la actitud del maestro. Luego presentaría una queja al decano porque esta no es forma de llevar a cabo un curso universitario, y presentar junto con la queja todo lo que está sucediendo junto con una copia de su evidencia. Es posible que desee grabar algunos de los comentarios más atroces.

Si este es otro curso por el que ha pagado un buen dinero, solicitaría un reembolso. Obviamente no estás sacando nada de eso.

No. Sin embargo, hay una gran diferencia entre el ridículo, los comentarios honestos y la crítica constructiva. Hicimos mucho esto último cuando estaba en la escuela de periodismo, y si bien puede ser difícil escuchar a otro criticar tu trabajo, si planeas escribir, deberías acostumbrarte. Puede ser útil

No siempre será justo y no siempre será útil, pero es parte del juego. Probablemente hayas escuchado el cliché: “Todos son críticos”.

P. ¿Crees que el enfoque adecuado para un curso de escritura creativa es alentar a los estudiantes a ridiculizar el trabajo de los demás?

No. Cualquiera que esté haciendo eso no ha aprendido nada. Un curso de escritura creativa no enseña a nadie a escribir. Simplemente le da tiempo para escribir y le paga por hacerlo en créditos universitarios. Sin embargo, debe enseñar cómo editar lo que uno ha escrito. Cualquiera que esté ridiculizando el trabajo de otro no ha aprendido a analizar y editar lo que hay en la página.

Absolutamente no, y creo firmemente que es destructivo y contraproducente. Esto no significa que la crítica reflexiva no sea útil, pero el ridículo no tiene cabida en un aula de ningún tipo. ¡Qué vergüenza para cualquier maestro que lo permita!

Crítica, sí. Ridículo, no. Si las diferencias entre los dos no son obvias, aquí hay algunas pistas.

La crítica debe ser constructiva e incluir sugerencias para mejorar. Debe ser impersonal. No debe ser mera opinión. Una crítica no discute con el género de la pieza, solo porque la persona que hace la crítica no se preocupa por ese género.

Ridicule es personal, no es constructivo, es mera opinión y se burla del escritor debido al género elegido.

No, nunca ridiculices la escritura de otro. Sé que a veces es muy difícil no decir “esa es la cosa más tonta que he leído”, “es una idea estúpida”. Pero en realidad solo porque a usted personalmente no le guste algo no significa que no tenga una audiencia en alguna parte. Puede corregir la ortografía de una gramática, no de ideas.