¡Qué pregunta tan interesante! Como profesora de inglés, a menudo me tocaban para ser maestra de arte cuando los estudiantes y los administradores me veían dibujar ejemplos de escenarios, perspectivas, figuras y retratos de arte frente a ellos con pasteles de colores en lugar de tizas de colores débiles en una pizarra. Fui reclutado para crear una exhibición de la feria de ciencias del sistema solar en tres dimensiones y obtuve el reconocimiento del superintendente del área; Me pidieron que recreara el querido libro infantil “La oruga hambrienta” página por página en el tablón de anuncios; en una ocasión dibujé una escena de otoño en colores pastel en un pizarrón mientras estaba subtitulada en otra escuela, y cuando me llamaron a la subescuela en la misma escuela seis meses después, la escena estaba intacta en el pizarrón, intacta. Cuando estaba en mi último año en la escuela secundaria, hice un gran mosaico surrealista que tuve que tirar hacia abajo porque la gente seguía queriendo tocarlo y algunos de los colores no estaban completamente secos. (Mi primer cuadro, por cierto.) ¿Superpotencia? Nunca pensé en mis habilidades autónomas como eso; Solo sé que era otro aspecto de las habilidades de un estudiante de inglés, no tengo un título en la escuela de arte, que la gente me llamara para hacer algo u otro que nadie más podría hacer.
Espero que esto no me haga sonar inmodesta.