Estoy tratando de adivinar un poco lo que está sucediendo aquí, así que corríjame si me equivoco. Se refiere, en esta pregunta, a las instrucciones para una clase que se le da en un programa de estudios, y un programa de estudios que probablemente sea bastante largo con muchas “reglas” para la clase. ¿Es eso correcto?
Ha habido dos tendencias en la educación desde hace algún tiempo: (1) pedirles a los profesores / profesores que enseñen a más estudiantes y (2) desarrollar “programas de estudio” en conjuntos de reglas muy largos para la clase con el fin de estandarizar lo que sucede. Puse los programas entre comillas porque realmente se han desviado bastante de su intención original. Creo que estas no son tendencias totalmente desconectadas.
¿Por qué estandarizar? Imagine, si lo desea, que la gente entregue 100 documentos que tiene que leer, en todo tipo de fuentes locas. Esto realmente puede retrasar la calificación adecuada de los documentos. Ciertamente, hay muchas fuentes aceptables que uno podría elegir, pero si no especifica, obtendrá muchas fuentes diferentes en sus documentos e interferirá con su enseñanza de la clase.
Una vez que estas tendencias están en su lugar, tienden a expandirse incluso a clases donde, estrictamente hablando, no es necesario tener un conjunto completo de reglas. Después de todo, los profesores están ocupados y ya tienen programas escritos para sus otras clases que son perfectamente razonables, aunque un poco detallados.
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