Si tuviera las habilidades, ¿qué le gustaría diseñar?

Cuando estaba en la escuela secundaria, una vez tuvimos una interesante lección de dibujo. Nuestro maestro nos llevó al parque ubicado frente a nuestra escuela, reuniéndonos justo en un puente cerca de una puerta. Íbamos a aprender cuadros de pintura al agua, pero no dibujar cosas representadas prácticas, por ejemplo, las líneas claras y los detalles necesarios. En cambio, nuestro objetivo en esa clase son los edificios ubicados a más de cientos de metros de distancia, que los representan en los papeles de manera abstracta. Por ejemplo, se indicaron varios cuadrados un poco ordenados en varios colores y tamaños para edificios en diferentes distancias, con algunos puntos obvios en ellos que eran ventanas.

La educación del paciente puede ser una parte difícil pero crítica en entornos médicos. Inspirado por esa clase, creo que ilustra un cierto tipo de enfermedad, como la etiología o las opciones de tratamiento, en forma de imágenes vívidas, que en mi opinión, pueden ayudar a los médicos a tener una mejor comunicación con sus pacientes. . Por ejemplo, en comparación con un párrafo que presenta los caracteres de una manzana (quizás el iPhone también está bien), el dibujo de la manzana podría mostrar sus características más directamente. Además, después de todo, los médicos no son artistas que posean un talento en el dibujo, mostrar lo que importa para lograr una comprensión fácil puede mejorar la eficiencia para la explicación.

Si es posible, agregar tales contenidos en los libros de texto médicos puede hacer que el aburrido estudio se convierta en uno interesante y vívido.