Cómo desarrollar la creatividad y la independencia en el aprendizaje de los estudiantes de primaria.

Gracias por el A2A! Compartiré algunos de los métodos que probé.

Aprendemos de lo que hacemos. Involucre a sus alumnos. Déjelos hacer parte de la enseñanza.

Además, si quieres que se vuelvan creativos, sé creativo tú mismo. Para enseñar, digamos historia militar, no leas el libro de texto. Ni siquiera les muestres una película. ¡Haz que 4 estudiantes sean generales, establece una cadena de mando y deja que jueguen!

¿Estás estudiando geometría? ¿Quieres mostrarles cómo medir la circunferencia de la clase? ¡Consígales una cuerda y pídales que lo resuelvan!

Diviértete tú mismo !! ¿Alguna vez se preguntó cómo le iría a un niño de 10 años en la bolsa de valores? ¡Pruébalos! ¡Entonces compárelos con los adultos!

Haz un cuestionario con respuestas de dos opciones. ¡Si obtienen menos del 50%, dígales que a los monos les va mejor!

Ahora sabes por qué aprenden las reglas del fútbol más rápido que las leyes de Newton. ¡Aplica el conocimiento!

La creatividad es la combinación de dos ideas previamente no relacionadas. Para fomentar el pensamiento creativo, diversifique los temas y piense en términos de mashups.
Combine una lección sobre historia con una lección sobre música (como un ejemplo) para obtener ideas dispares en la mente de sus alumnos al mismo tiempo.

Para alentar la independencia, trate de no responder sus preguntas con respuestas a menos que sea necesario. No hagas cosas por ellos que puedan hacer por ellos mismos. Responda preguntas con preguntas para ayudarlos a sentirse capacitados para encontrar sus propias respuestas.

En los viejos tiempos, cuando le preguntábamos a un buen maestro la definición de una palabra, decían: “¿Sabes dónde está el diccionario? ¿Sabes cómo encontrar la respuesta y compartirla con la clase?” Un mal maestro tenía más probabilidades de crear dependencia al decirnos la respuesta.

Este principio se escala con Internet.
Cuanto más poderosos se sientan los estudiantes (basados ​​en logros reales, no en falsos elogios), más independientes serán.

Primero: permita ruidos productivos y desorden.
Segundo: no penalizar los errores.
Tercero: Asegúrese de que los proyectos se lleven a cabo EN LA ESCUELA. De lo contrario, es probable que vea el trabajo creativo e independiente de los padres.

Recuerde que los alumnos aprenden mejor en algunos aspectos que en otros. Presente el tema en diferentes formas y contextos, para que cada estudiante tenga una oportunidad óptima de aprender el tema en cuestión. Esto también le da a cada estudiante varias perspectivas sobre el mismo tema: texto, auditivo, visual y quizás incluso táctil. Al aprender desde diferentes perspectivas, en diferentes contextos, los estudiantes se dan cuenta de la idea de que el conocimiento se presenta en muchas formas, formas y tamaños.

Los proyectos constructivistas de naturaleza interdisciplinaria pueden ayudar a desarrollar la creatividad y el aprendizaje independiente entre los estudiantes de primaria.