Esto es lo que hice para mantenerme divertido cuando fui a la escuela taiwanesa, de 5 a 14 años:
- Compare la nutrición: solía escribir los datos nutricionales en latas de refrescos y compararlos entre sí, solo por diversión. 7up resultó ser el “mejor”, y Fanta fue el “peor” debido a sus múltiples tintes.
- Calcule cuánto dinero gana por día / hora / minuto : creo que gané 2.8 centavos por minuto al finalizar. Pasé unos 20 minutos haciendo las matemáticas.
- Proteja la planta : lo que debe hacer es dibujar una flor en el centro inferior de un trozo de papel blanco. El trabajo de una persona es defender la planta, y el trabajo de otra persona es destruirla. Dibujas todo lo que se te ocurra para lograr cualquiera de los objetivos, y constantemente te separas hasta que el papel está lleno o alguien se queda sin ideas. Era como una versión barata de Scribblenauts .
- Pensando en RuneScape : lo jugaríamos en las computadoras durante el recreo y contemplaríamos lo que haríamos en tan poco tiempo.
- Dibujar – Todo el tiempo. Mi favorito era dibujar imágenes de un lanzador golpeando a un jugador de béisbol.
- Leer
- Haga la tarea que se nos asignó unas semanas atrás justo en frente de la maestra . La maestra realmente no podía decirnos que dejáramos de hacer nuestra tarea, ¡así que lo hicimos!
- Tech deck : mini patinetas y bicicletas. Simplemente no hagas mucho ruido.
- Pokémon : no jugarlo, lo cual era demasiado difícil de conseguir, pero pensaría en el juego y la historia, dibujaría algunos de vez en cuando y compararía las estadísticas. También haría una lista de las exclusivas que había en cada versión para saber cuál era la mejor para comprar.
- ¡LEPISMA! – Esta fue una forma divertida de llorar lobo. Todos estamos trabajando en silencio, entonces alguien en la clase gritaría “SILVERFISH!” Y comenzaría a pisotear el suelo en un intento de aplastar el error. Todos se pondrían de pie y mirarían, y alguien se reiría o diría “¡entendido!” Y seguiríamos adelante. También hicimos esto con las cucarachas.
- Orejas de entrada y salida : fue divertido. Nos llevamos los dedos a los oídos y presionamos hacia adentro y hacia afuera una y otra vez muy rápido, como un audio equivalente a una luz estroboscópica. Los sonidos aburridos se volvieron interesantes y parecía hacer que el tiempo pasara más rápido.
- Cronómetro : siempre tuve un reloj de pulsera en la escuela porque los relojes normales no siempre funcionaban o cambiaban. Primero, lo sincronizaríamos con los descansos para saber cuándo pedir ir al baño. Después de hacer eso, presionamos el botón detener / continuar una y otra vez para que los milisegundos terminen en 00, o 99, o el combo ultra de 00, 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99.
- Pelota hinchable – Alguien podría colarse una y nos la arrojaríamos cuando la maestra no estuviera mirando. El juego terminó cuando lo perdimos o cuando un imbécil decidió morderlo.
- Cañón : un juego de papel en el que dos jugadores comenzarían en diferentes extremos. Cada uno sostendría una pluma recta sobre su círculo y luego aplicaría fuerza. La pluma se caería desde abajo y dejaría una línea recta en cualquier dirección. Luego dibujaría un círculo al final de su línea recta y mantendría el bolígrafo recto en ese segundo círculo. El juego terminó cuando un jugador logró golpear el círculo del otro con una línea recta.
- Vandalismo : alguien siempre escribiría “NO BORRAR” en la pizarra, y cada vez que el maestro llegara tarde o saliera de la sala, borraríamos la palabra “NO”.
- Cambio de asientos : la reacción no tuvo precio.
- Cambio del termostato : este nunca lo haría hoy, pero en septiembre de un año, cuando tenía alrededor de 6 o 7 años, encontré el termostato en nuestro salón de clases. Como estábamos en Texas, hacía calor, así que decidí cambiar la temperatura de 75 ° F para estar un poco más cómoda a 45 ° F. La semana siguiente, a todos los termostatos de la escuela les quitaron las baterías.