¿Cuáles son o son los mejores textos o documentos de referencia para aprender más sobre diseño de instrucción?

Answer 1

Estas son algunas de las fuentes a las que más he hecho referencia:

Bloom, BE (1956). Taxonomía de objetivos educativos: la clasificación de metas educativas; Manual I: Dominio Cognitivo. Nueva York: Longmans, Green.

Bruner, J. (1961). El acto de descubrimiento. Harvard Educational Review, 21-32. Bruner, J. (1966). El proceso de la educación. Cambridge: Harvard University Press.

Chandler, PA (1991). Teoría de la carga cognitiva y el formato de la instrucción. Cognición e instrucción, 293-332.

Clark, RA y Mayer RE (2008). e-Learning y la ciencia de la instrucción. San Francisco: Pfeiffer.

Comando, NE (2009). Manual del Instructor de la Armada.

Gagne, R. &. (1974) Principios del diseño instruccional. Nueva York: Holt, Rinehart y Winston.

Gagne, R. (1985). Las condiciones de aprendizaje (4to.). Nueva York: Holt, Rinehart y Winston.

Kalyuga, SA (2003). El efecto de reversión de experiencia. Psicólogo Educacional, 23-31.

Kirkpatrick, DL (1998). Evaluación de programas de capacitación. San Francisco: Berrett-Koehler.

Knowles, M. (1980). La práctica moderna de la educación de adultos. Andragogía versus Pedagogía. Acantilados de Englewood: Prentice Hall / Cambridge.

Kolb, D. a. (1975) Hacia una teoría aplicada del aprendizaje experimental. En C. Cooper, Teorías del proceso grupal. Londres: John Wiley.

Mayer, RE (2011). Aplicando la Ciencia del Aprendizaje a la Educación de Ciencias de Pregrado. Santa Bárbara: Universidad de California, Santa Bárbara.

Mayer, RE (1998). Una teoría cognitiva del aprendizaje multimedia: implicaciones para los principios de diseño. Revista de Psicología Educativa.

Mayer, RE (1998). Un efecto de atención dividida en el aprendizaje multimedia: evidencia de sistemas de procesamiento dual en la memoria de trabajo. Revista de Psicología Educativa, 312-320.

Merriam, S. &. (1999) Aprendizaje en la edad adulta: una guía completa (2ª edición). San Francisco: Jossey-Bass.

Miller, GA (1956). El número mágico siete, más o menos dos Algunos límites en nuestra capacidad para procesar información. Revisión psicológica, 81-97.

Resnick, L. (1983). Aprendizaje de Matemáticas y Ciencias. Ciencia.

Skinner, B. (1968). La tecnología de la enseñanza. Nueva York: Appleton-Century-Crofts.

Sweller, JV (1998). arquitectura cognitiva y diseño instruccional. Revisión de Psicología Educativa, 251-296.

Tallent-Runnels, MT (2006). Cursos de enseñanza en línea: una revisión de la investigación. Revisión de la investigación educativa, 93-135.

Thorndike, E. (1932). Los fundamentos del aprendizaje. Nueva York: Teachers College Press.

Tyler, R. (1949). Principios básicos de curriculum e instrucción. Chicago: University of Chicago Press.

Watkins, RA (2009). Manual para mejorar el rendimiento en el lugar de trabajo. John Wiley & Sons.