¿Cuáles son los desafíos que enfrentan las personas talentosas y creativas en la actualidad?

Answer 1

Hablaré principalmente sobre jóvenes dotados en las escuelas. Diré primero la financiación, ya que esa parece ser la respuesta popular. Aquí hay un mapa de las calificaciones de los programas dotados por estado NAGC – Dotado por estado – Dotado por estado. Quizás lo más interesante es que Connecticut, el hogar del Centro Nacional de Investigación sobre Dotados y Talentosos (NRC / GT), es rojo.

Pero más allá de eso, los superdotados en las escuelas enfrentan desafíos de crecer con un cerebro adulto sin dejar de tener las emociones de un niño, y adultos que esperan que su madurez emocional coincida con su madurez intelectual. Se enfrentan a ser diferentes a sus pares, a veces de múltiples maneras. Enfrentan altas expectativas de éxito por parte de ellos mismos, de sus familias y de sus maestros, y tienden hacia el perfeccionismo negativo debido a ello.

Las personas con talento creativo enfrentan problemas con sus talentos particulares que no se valoran tan alto como los académicamente dotados. También tienen que lidiar con las presiones internas y externas para el éxito.

Sobre todo, creo que las personas superdotadas en el aula general se enfrentan a ser ignoradas por los maestros que creen que “estarán bien por su cuenta”. Esto los deja aburridos, sin respuesta y frustrados. Es por eso que el salto de grado y otras formas de aceleración son ideas geniales para estos niños (complemento descarado: vea mi publicación en el blog de Quora sobre el tema de la aceleración y el salto de grado).

Answer 2

Primero, existe la idea de que los superdotados son genéticamente inteligentes, y no necesitan atención adicional, ni ser alimentados, porque, naturalmente, son inteligentes.
Creo que en la infancia puede ser cierto, pero se trata de desarrollar los talentos que se traducen en si uno en la edad adulta se considera superdotado.

En relación con esto, creo que la cuestión más importante es la falta de apoyo hasta el sistema educativo de 12º grado.

Recuerdo que mi programa para Dotados y Educados se realizó en séptimo grado, y luego todos estaban al mismo nivel. El mío fue un programa separado que fue una especie de “después de la escuela” durante una hora. Busqué a otros niños que recuerdo que estaban en el programa conmigo, aparentemente todos resultaron promedio. Los AP ni siquiera son lo mismo que un programa dotado por separado, que para mí fue excelente y se trató más de un patio de juegos con ideas, programación, incluso recuerdo la introducción a la ley (en quinto grado), y había menos énfasis en las calificaciones, pero mucho énfasis si puedes mantenerte al día y mostrar interés. Era un tipo de grupo de apoyo para aquellos considerados dotados e inteligentes, no el sistema métrico basado en la calificación habitual y la actitud que uno tiene en un aula regular, de “oh, eres lo suficientemente inteligente … así que solo obtén A y moverse junto con el sistema “.
”
Desearía que tal programa hubiera durado hasta la escuela secundaria; habría hecho una diferencia, en la universidad, otros estudiantes de dichos programas también se quejaron de que no era tan sólido o incluso tenía maestros especializados (aunque el mío sí).

En resumen, creo que hay un problema de dos partes: el primero es la falta de identificación temprana de niños inteligentes y dotados, que existen incluso en las escuelas pobres, el segundo es incluso una vez que se identifican, no creo que el sistema escolar está haciendo un buen trabajo para descubrir cómo cultivar el talento, porque estos niños necesitan apoyo, se supone que los más talentosos necesitan menos al maestro, tal vez, y especialmente con aquellos que tienen padres activamente involucrados en el hogar que pueden ser el caso, pero para otros puede no ser así, y un maestro especializado que ayude a nutrir su talento hasta que se necesite la escuela secundaria

Sospecho que muchas mentes inteligentes y talentosas están desperdiciadas en el sistema k-12 y pueden desilusionarse con él, y su progreso se estanca.

Answer 3

Lo más desafiante que puedo pensar para una persona de cualquier nivel de talento para lograr es hacer algo con su inteligencia que sea personalmente satisfactorio y útil para la humanidad en su conjunto.

Answer 4

Lo habitual: encontrar recompensas basadas en el mérito por su talento y creatividad.