Esa sería una gran tarea.
Calculo que los gobiernos; federal, estatal y local gastan alrededor de $ 1 billón por año.
La industria estadounidense gasta lo mismo tratando de salvar los restos.
En una cita de un artículo de 1994, un portavoz de NAEP dijo que la mitad de los estudiantes estadounidenses abandonan las matemáticas cada año, y en la graduación de la escuela secundaria, solo el 5% están a nivel de grado. Esta alta tasa continúa a través de programas de doctorado, donde solo unos 600 se gradúan en matemáticas cada año.
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La ACLU armó una suite de Acción de Clase, en nombre de 8 estudiantes, básicamente defendiendo el “derecho a aprender” de los estudiantes, y la demanda se perdió en la corte superior del estado en 2015. La corte dijo que la Constitución de Michigan y las leyes compiladas en Michigan No apoye esta noción. El estado solo está obligado a proporcionar fondos y programas. No se requiere que ningún estudiante aprenda, nada. Creo que esto es cierto para todos los estados. Así que creo que estos 8 estudiantes y sus padres tenían muy poco que decir al respecto, y creo que eso se aplica a casi todos los estudiantes y padres en Estados Unidos. El sistema está demasiado centralizado, sin importar lo que digan los educadores.
En la primavera del año 1800, Thomas Jefferson hizo “su pregunta” a Pierre DuPont, ex ministro de educación de Polonia, ayudó a armar su sistema educativo nacional y ex jefe de la asamblea nacional en Francia, también inmigrante. Dijo que en ese momento Estados Unidos era “la nación más alfabetizada del mundo”. Solo 4 de cada 1000 personas no sabían leer bien, escribir bien y hacer bien las matemáticas. Comparó a Estados Unidos con otras 12 naciones del mundo en ese momento. Dijo que el padre leía a sus hijos 45 minutos al día, durante el desayuno. Lo que aprendieron estaba relacionado directamente con el trabajo que harían ese día. Si no podían hacer esto, hicieron los arreglos para la escuela primaria, grados 1 a 3. Vea su libro, “Educación nacional en los Estados Unidos – 1812″. Entonces, en ese momento, los padres y los estudiantes tenían la responsabilidad total de su educación. Creo que Estados Unidos necesita un estándar de calidad para la alfabetización, antes de que el niño tenga 8 años. Para aumentar la responsabilidad de los padres y los alumnos de aprender, cada uno necesita “un curso de aprendizaje de aprendizaje” suficiente para verlos a través de la capacidad de leer, escribir y hacer bien las matemáticas, antes de los 8 años. El sistema debe descentralizarse. La eliminación de los requisitos estatales de educación obligatoria para este grupo de edad, siguiendo este plan de estudios, debería resolver esto.
Programas innovadores y efectivos, como Khan Academy, padres, tutores locales y un curso de estudio especial para padres y este grupo de edad deberían poder hacer el trabajo pesado hasta los 8 años o antes. Es de vital importancia que cada estudiante alcance este nivel de habilidad antes de los 8 años. Cada estudiante tendrá su propio ritmo, 12 meses al año. Podríamos llamar a este programa el “programa 3 R”, para lectura, escritura y ‘matemática hasta el tercer grado, antes de los 8 años. Creo que el estudiante promedio podría hacer esto en 2 años o 7 años. Los estudiantes pueden tomar un grado Prueba NAEP de 3 niveles en este punto.
(Entiendo que algunos investigadores han estimado que cuando un niño ingresa a la escuela ya ha aprendido aproximadamente la mitad de todo el conocimiento que aprenderá en esta vida. Este nivel de capacidad de aprendizaje debe preservarse, si es posible).
Después de nuestro programa 3R podríamos tener un “programa 4X”. Eso podría ser 4 niveles de grado por año, o una expansión 2X de contenido y 2 niveles de grado por año. Las pruebas NAEP a nivel de octavo grado se pueden dar al finalizar el curso de estudio 4X y aproximadamente un año de cursos. Los cursos serían de ritmo individual. Primero se realizaría un curso de estudio 4X para prepararlos para tener éxito hasta el grado 12. Grado 12 NAEP se daría después de aproximadamente un año más. La finalización de los requisitos del curso es vinculante para la graduación de la escuela secundaria a los 9 o 10 años, la prueba NAEP es opcional. Los estudiantes que completen con éxito los requisitos del programa 3R y 4X estarían exentos de la educación obligatoria.
Mi hijo recibió tutoría después de mi esposa y descubrí que su nivel de lectura era 1.6, primer grado, más seis meses, cuando estaba en cuarto grado. En 9 meses estaba en el nivel de lectura de noveno grado y progresaba a niveles de grado 2X por año. Después de eso fue educado en casa.
Aprendizaje: los estudiantes que se encuentran en camino de cumplir con los requisitos de la escuela secundaria son elegibles para aprendizajes especiales en todos los campos, no solo en el campo de la educación. Estos se ejecutarían en paralelo con o después de los cursos 4X.
Negocios: los estudiantes elegibles tendrían acceso a ser dueños y operar sus propios negocios. (Las leyes de trabajo infantil pueden necesitar algunos ajustes). Mi hijo había estado ayudando a trabajar en el automóvil familiar, y un día salió a la calle frente a nuestra casa y le preguntó a un hombre si necesitaba ayuda con su automóvil. El hombre no sabía cómo y no tenía las herramientas para cambiar una correa del ventilador. Mi hijo, de 10 años, lo cambió y me pagaron. Bajó unos cuantos autos donde una mujer intentaba cambiar un neumático. Mi hijo le cambió el neumático y le pagaron. Otro hombre estaba teniendo problemas con algo más, a mi hijo le pagaron. Los niños pueden ayudar, y pueden hacer cosas de manera segura que ayuden a sus comunidades. Mis dos hijos estaban en la Cruz Roja y repartieron café y donas a policías y bomberos en Glendale, California, durante grandes incendios de matorrales e incendios de apartamentos. Sin paga, pero su autoestima se fue por las nubes. Estaban ayudando a la comunidad.
El próximo año de cursos 4X serían materiales de nivel universitario. Nuevamente, la tecnología en línea puede hacer esto. Pero cuando fui al estado de Michigan en 1965, un estudiante tenía unos 9 años, en aquel entonces. Él era un estudiante de primer año. No muchos años después estaba enseñando.
Por otra parte, tal vez la tarea no sería tan grande …
Atentamente,
Leon L. Hulett, PE