¿Cómo podemos rediseñar el sistema educativo en la India?

Primero encarcelar a todos los educadores que reciben donaciones. TRPachamuthu de la Universidad SRM. En 2003, la Corte Suprema de la India prohibió la práctica desenfrenada de que las universidades privadas de la India se convirtieran en un sistema bien engrasado que recaudaba miles de rupias como rupias de los estudiantes.

Seis años después del fallo histórico de la Corte Suprema, poco había cambiado. En 2009, cuando era el Jefe de Tiempos de la Oficina de Chennai Now, el padre de un aspirante a estudiante de medicina vino a mi oficina pidiendo ayuda. Su hijo, que había obtenido un puntaje extremadamente bueno en los exámenes de ingreso médico, no había podido obtener la admisión en una facultad de medicina. El padre, a diferencia de muchos otros, no podía desembolsar sumas exorbitantes por un asiento. Estaba abatido y quería justicia. Había visto una operación encubierta por nosotros en la estafa de “persecución de papel” en la Universidad de Madras, y pensó que también podríamos exponer esta estafa.

La historia de la Universidad de Madras expuso a funcionarios errantes, pero ninguno de ellos fue puesto a prueba.

Decepcionado con el resultado de la investigación previa, en cambio ofrecí ayuda para presentar un caso legal. Estaba descontento con eso y volvió descontento.

Solo dos días después, Pushpa Narayan, una colega y periodista senior de Times of India, Chennai, me despertó y dijo: “Expongamos los honorarios de capitación”.

Esta vez, acepté.

En los días que siguieron, Pushpa y mi equipo de Times Now que incluía a los periodistas de video Manish Dhanani e Y Jayaprakash fueron de una universidad a otra en Chennai para atrapar a los funcionarios en el acto. Equipados con cámaras de bolígrafo y bolsa y dictáfonos, comenzamos temprano.

Quizás fue la investigación más fácil que hayamos hecho. Simplemente teníamos que entrar a una universidad fingiendo ser estudiantes, y las universidades exigirían lo que debía pagarse como tasas de capitación.

Capturado en la cámara estaba Subramanian, Subsecretario del prestigioso Colegio e Instituto de Investigación e Investigación Médica Sri Ramachandra (SRMC) en Chennai. Le dijo al estudiante y al padre encubierto que tenían que donar una suma de Rs 40 lakhs para obtener un asiento médico. Agregó que se podría dar un asiento BDS por Rs 3.5 lakh.

Nuestra siguiente parada fue el Colegio Balaji, propiedad del entonces Ministro de la Unión y líder del DMK, Jegathrakshakan. Aquí también, grabamos a un funcionario de la universidad y a un agente que exigía Rs 15 lakhs por un asiento médico.

Eran como la mafia, claramente entrenados. Nunca mencionaron la palabra “capitación”, repitieron constantemente la palabra “donación” y fueron categóricos de que el pago se haría solo en efectivo y que no habría recibos.

Times Now y Times of India simultáneamente revelaron la historia, sacudiendo el estado y su establecimiento médico. El Consejo Médico de la India hizo nuevas pautas y ordenó una investigación. El gobierno de Tamil Nadu envió avisos a ambas universidades y finalmente el CBI comenzó una investigación.

Dado que Times Now estaba dispuesto a ser parte de la investigación de CBI (Times of India no), los miembros de mi equipo fueron incluidos como testigos. Tuvimos muchas rondas de interacción con los funcionarios de CBI, pero siempre hubo la sensación de que no tenían poder. En un momento, un oficial de CBI me preguntó si podía probar el rastro del dinero ya que la picadura solo mostraba una ‘intención’ y no había habido una transacción financiera real. Estaba desconcertado y respondí que si ese fuera el caso, debería haberme unido al CBI y no haber sido reportero. Les dijimos enfáticamente que no se ofreció un solo asiento médico sin tarifa de capitación y que el CBI simplemente tuvo que buscar préstamos tomados por los padres. Asumimos que el CBI rastrearía la fuente del dinero. Pero no se realizaron redadas en los colegios ni en ninguna persona conectada.

El 29 de marzo de 2011, el CBI presentó su hoja de cargos. El Subramanian Registrador Adjunto de SRMC fue acusado solo bajo la Sección 2 (c) de la Ley de Prevención de la Corrupción, 1988. CBI no invocó ninguna sección bajo el Código Penal de la India, incluidas las trampas y el abuso de confianza o las Instituciones Educativas Tamil Nadu (Prohibición de Cobro de Ley de tasas de capitación), 1992.

Nunca nos pidieron que dejáramos ante el tribunal.

Mientras tanto, SRMC afirmó que no tenían nada que ver con la demanda y que el Registrador estaba actuando en su propio nombre.

En junio de 2014, el juez Aruna Jagadeesan de Madras HC dejó a un lado la hoja de cargos diciendo que Subramanian no podía ser considerado un servidor público y, por lo tanto, no podían invocarse las disposiciones de la Ley de Prevención de la Corrupción en su contra. Subramani era un hombre libre, era lo de siempre en SRMC.

Desde entonces, canales de noticias como Times Now y NewsX han realizado operaciones similares, exponiendo la raqueta de capitación en las facultades de odontología e ingeniería. Mientras Vikram Gopinath de Times Now expuso la estafa de admisión a la universidad dental, Sreekumar de News X consiguió que los estudiantes que sufrían hablaran. Pero a pesar de todo esto, poco ha cambiado.

Hoy, 7 años después de nuestra exposición y 13 años después de la prohibición de la Corte Suprema, la tarifa de capitación vuelve a estar en las noticias. TR Pachamuthu, presidente de otro poderoso grupo educativo en Tamil Nadu, el grupo SRM que dirige el Colegio Médico SRM, ha sido arrestado por la División de Delitos de la policía de Chennai. Este arresto se produce después de que más de 100 estudiantes se quejaron ante la policía de que habían pagado varias rupias lakh por un asiento médico y SRM no los había admitido ya que la controversia NEET había descarrilado el proceso de admisión.

Pachamuthu fue arrestado después de la desaparición de su asistente Madhan, un productor de cine y un supuesto agente de SRM, después de haber escrito una carta que decía que iba a suicidarse, ya que no podía devolver el dinero a los padres, que se los quitaron para su admisión en SRM. . SRM ha afirmado que no tenían nada que ver con la raqueta de Madhan, y él había recaudado dinero por su cuenta, el mismo patrón que el Colegio e Investigación Médica e Instituto Sri Ramachandra siguió con su Subramanian Registrador Adjunto para quitarse la mano de su papel en la capitación. estafa de tarifas.

La policía ha invocado las secciones 402 de IPC (trampas) y 406 (violación criminal de la confianza) contra Pachamuthu. En ambos casos, SRM y SRMC, el lavado de dinero nunca fue incluido. Aunque el tribunal superior había dicho recientemente que las universidades privadas son culpables bajo la Ley de Prevención de la Corrupción (PC), ya que son responsables ante el público, el caso de la Policía de Chennai no ha invocado la Ley de PC.

Pachamuthu se ha distanciado de Madhan. Lo que se interpone en su camino son las cuentas de los padres que indican claramente que los había conocido y les pidió que le entregaran dinero a Madhan.

La pregunta que se debe hacer no es si la policía alguna vez podrá demostrar que la facultad de medicina de SRM tomó la tarifa de capitación, sino si la policía tendrá la voluntad de resolver el caso.

¿Por qué los movimientos estudiantiles en Tamil Nadu nunca han tomado en serio esta práctica corrupta? ¿Por qué los padres no se juntan y pelean en lugar de simplemente rendirse año tras año?

Si NEET no hubiera descarrilado las admisiones este año, ¿habrían hablado en contra de Pachamuthu los padres que reunieron dinero para un asiento médico?

No. Todos son parte de la podredumbre.

El proceso simplemente llena a uno con desdén por el sistema. Aun cuando me pregunto si las agencias investigadoras nos defraudarán nuevamente, recuerdo lo que el editor legal de Times of India, A Subramani, un periodista por el que tengo un respeto inmenso, me dijo: “Cumplimos con nuestro deber sin pensar en los resultados. Incluso si los resultados son malos, tenemos que seguir adelante y hacer más historias “.

Puedo seguir adelante, pero espero que los estudiantes, los padres y la ley no

La reforma educativa es una de las reformas más implementadas hoy en India.

En la India hay muchos sistemas educativos que se siguen. No existe un sistema único seguido por todo el país.

Hay una gran diferencia entre la educación del gobierno en comparación con la de las instituciones privadas.

El rediseño del sistema educativo en la India en tales circunstancias es una tarea muy difícil de implementar. Pero para asegurarse de que el sistema educativo sea efectivo, el gobierno de la India debe dar algunos pasos.

• Todo el país debe seguir la cronología del aprendizaje, incluidas las zonas urbanas y rurales.

• El contenido de los libros debe ser de igual nivel que NCERT, incluso en diferentes idiomas.

• La educación debe ser rentable y obligatoria para todos en el país.

• Debe establecer instituciones educativas en todo el país, incluso accesibles a las áreas remotas del país.

La implementación del aprendizaje práctico debe realizarse lo antes posible en todo el gobierno. instituciones.

Todas las instituciones deben contar con el equipo practicante y las herramientas respectivas para que el aprendizaje sea real. Revisar libros de texto y mostrar imágenes en la pizarra realmente no ayuda a aprender un concepto de manera tan efectiva.

El sistema educativo indio debería pasar por muchas transformaciones para lograr una educación ideal para sus ciudadanos. Esperemos ver el cambio en los próximos oídos.

  • El sistema educativo actual se beneficia enormemente debido al uso del papel, ya sea durante los exámenes, la impresión de libros de texto, avisos y documentos, el mantenimiento de registros o la presión de los estudiantes para escribir y completar diarios, libros de trabajo, tareas, etc. Todas estas necesidades temporales inútiles se detendrán. si se ponen en uso dispositivos electrónicos.
  • Los libros de texto pesados ​​se pueden reemplazar por unidades potables que contienen archivos pdf o docx junto con PPT para una mejor comprensión y comprensión del concepto.
  • La asistencia se puede tomar usando las máquinas de asistencia biométrica.
  • Deben crearse sitios web de escuelas y colegios para mantener a los estudiantes y padres actualizados de los avisos, anuncios, información, etc.
  • Los estudiantes pueden hacer presentaciones en PowerPoint como un trabajo de proyecto o tareas, reemplazando el dolor de cabeza de escribir en álbumes de recortes y hojas de papel.
  • Los padres apenas asumen ninguna responsabilidad hacia sus hijos en el caso de la educación, hoy en día. Piensan que todos y cada uno de los deberes de enseñar a sus hijos recae en la escuela o las clases. Y algunos padres no pueden ayudar a sus hijos debido a su propia falta de conocimiento o no. Por lo tanto, el sistema educativo debe estar tan organizado que influya en la participación e interacción del niño y los padres.
  • Se debería abolir el sistema de reservas y también se deberían proporcionar escuelas para las tribus con instalaciones similares.
  • Las actividades extracurriculares como la natación, el baile, el karate, etc. deben declararse como materias impotantes para que el alumno aprenda la importancia de la salud física y el niño pueda establecer la resistencia y la resistencia adecuadas.
  • Honestamente haciendo alguna contribución para el mejoramiento de esta nación. Si se fortalece moralmente, todos los sistemas se actualizarán de buena fe.

    Mejor a través de aumentar dando seminarios directos sobre temas … que un estudiante puede superar el miedo y la confianza del estado … que es lo más importante en su profesión