¿Cuáles son algunas buenas maneras de ganar la creatividad del estudiante en la clase de matemáticas, especialmente en la escuela secundaria?

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Dales problemas difíciles, preguntas difíciles, haz que prueben los teoremas en las pruebas y resuelve problemas con esos teoremas en las pruebas. No les des más de unos pocos ejercicios, solo lo suficiente para que entiendan al menos la mecánica de lo que estés enseñando. Pero, lo más importante, no se desespere si no funciona. Lo más probable es que no funcione de inmediato. Eso es un hecho, una realidad, algo que debes aceptar. Pero vale la pena. Especialmente si tus alumnos son realmente creativos. Ah, y también hace que la clase sea mucho más difícil que la prueba real. Haga de la tarea algo en lo que realmente tengan que pasar el tiempo pensando y deles crédito por el trabajo parcial. En realidad, debes pensar que las soluciones parciales a los problemas son lo mejor que hay. Porque esos son los únicos que permitirán que sus alumnos crezcan matemáticamente y usted puede enseñarles a llenar los vacíos. Después de haber hecho todo eso, muéstreles múltiples soluciones a un problema. Enséñeles la motivación o la idea subyacente para la solución, cómo encaja el problema en un esquema más amplio y solicite comentarios de los estudiantes. Finalmente, hazlo agradable. ¡Buena suerte!