¿Cuáles son las alegorías útiles sobre la perspectiva o la resolución de problemas?

Answer 1

Una de las mejores formas de introducir la perspectiva (punto de vista) es usar “La casa”, un ejercicio que se encuentra en Pichert, JW y RC Anderson. 1977. “Tomando diferentes perspectivas sobre la historia”. Journal of Educational Psychology 69: 309-315. Se puede encontrar en: https://www.ideals.illinois.edu/… en la página 8.

Esta es una historia corta (2 páginas) sobre dos niños que faltan a la escuela y van a una de sus casas. El niño que vive en la casa muestra al otro alrededor, mencionando muchos aspectos de la casa: la puerta principal siempre está cerrada pero la puerta trasera está abierta, donde su padre guarda dinero, que el techo a veces gotea, que el sótano está a humedad.

La estrategia es hacer que los estudiantes resalten primero la historia marcando todo lo que sienten que es “importante”. ¡Algunos marcarán muy poco, algunos las dos páginas enteras! Luego discutimos lo que encontraron y hablamos sobre cómo cada persona tiene su propia perspectiva sobre lo que es importante.

Luego les pido que resalten en un color diferente (o subrayado o círculo) lo que podría ser importante para un posible comprador de la casa o para alguien que va a vender la casa. Se ríen, se ponen a trabajar y luego comparten lo que encontraron. Discutimos cómo esta es otra perspectiva.

Luego les pido que marquen lo que un ladrón encontraría importante. Aquí realmente van al pueblo. Luego discutimos lo que encontraron. La actividad final es observar cuán diferentes son las tres perspectivas y lo que cada una (incluidos ellos mismos) consideró importante. Es una actividad poderosa y funciona fácilmente con cualquier nivel, incluidos los adultos.