¿Cómo puede un estudiante universitario tener un cerebro completo en un sistema educativo que quiere que tengas el cerebro derecho o izquierdo?

Answer 1

Primero, no hay “cerebro derecho” y “cerebro izquierdo”. La hipótesis ha sido completamente y completamente desacreditada. Cerebro izquierdo versus derecho: es un mito, según la investigación
Quizás la perpetuación de ese mito es uno de los problemas en nuestro sistema de cultura y educación que cree que debería encerrar la “creatividad” y la “experiencia técnica” en cajas separadas.

La educación no puede enseñarte creatividad. Puede enseñarte formas en que otros fueron creativos, y eso puede inspirarte, pero no puede hacerte creativo. No importa cuántas Mona Lisas figurativas y Cistine Chapels veas, no te hará más creativo. Lo que te hace creativo es explorar lo que no has visto antes, incluso si se basa en algo que has visto.

Toma las clases técnicas. No puedes fingir experiencia técnica. No se puede poner en funcionamiento un circuito cuando está diseñado incorrectamente, no se puede forzar a un brazo de soporte a sostener más de lo que está físicamente calificado, y no se puede hacer que una química defectuosa funcione. Sin embargo, sin mirar un solo otro ejemplo, puede encontrar una forma creativa de diseñar alrededor del circuito que no funciona para que funcione, diseñar cosas alrededor del brazo débil para que sea más fuerte y encontrar vías alternativas para un deseado resultado químico final. Las clases técnicas no le enseñarán cómo hacer esa cosa específica, pero le enseñarán los principios por los cuales funcionan esas cosas.

Ser creativo sucede explorando. Intenta construir algo que hayas visto hacer a otra persona, sin echar un vistazo a lo que está en las entrañas de lo que construyeron. Vea si puede obtener sus resultados con un método diferente. O vea si puede obtener resultados diferentes con el mismo método, es decir, aplicar algo que ya sabe a algo que aún no se ha probado. Explorando así es como terminamos con iPhones, Angry Birds, Hyperloops, tarjetas de crédito sin contacto y mucho más.

Terminar como una engrapadora glorificada es el resultado de obtener educación técnica pero no explorar.

Y no, las clases no pueden enseñarte a explorar. Pero algunos de ellos te dan oportunidades .

Answer 2

¡ARQUITECTURA!

bueno, supongo que la cantidad de tecnología dependerá de la escuela a la que termines yendo. Voy al IIT-chicsgo, admito que estoy más en el lado artístico de mis compañeros, así que hay algunas cosas que encuentro más desafiantes que otras. sin embargo, encuentro que mis estudios y mis profesores me obligan a salir de las anteojeras, por así decirlo, para que no nos enredemos tanto en los detalles y consideremos también el panorama general.

gran parte del trabajo es autodirigido y realmente no enfatizan el aprendizaje de una gran cantidad de software o incluso especifican qué software usar o cuándo usarlo. y si desea especializarse, digamos en estructuras o computación arquitectónica, hay muchas clases electivas que puede tomar.

Answer 3

Siga la ruta de la ciencia y la tecnología donde sea posible. Si te apasiona el diseño, llevarás esto a lo que sea que hagas, no necesitas aprender una pasión que ya tienes. La ciencia y la tecnología son temas que facilitarán sus ideas creativas.

Answer 4

¡El conocimiento de la ciencia y la tecnología puede inspirar algunas ideas originales para los diseños, y ciertamente lo ayudará a convertirlos en productos creativos!
-Así que te recomiendo que comiences con la tecnología como tu materia principal, ¡y tal vez continúes estudiando diseño como un hobby!