Esta es una pregunta fantástica! Estoy trabajando en un proyecto para ver esto de cerca desde el punto de vista de las actividades. En respuesta al pensamiento bajo su encabezado: La respuesta corta es que no, la creatividad no es exclusivamente algo que esté especialmente dotado (o viceversa, está muy ampliamente dotado y tal vez no sea reconocido como tal). Existen diferentes modelos desarrollados por psicólogos que en diversos grados acomodan una vista de ‘capacidad excepcional’. En mi propio trabajo, tomo la posición de que la creatividad abarca la forma en que tenemos éxito en ir más allá de lo conocido, ordinario y rutinario de una manera poderosa. Esta perspectiva gira sobre dos elementos. El primero de ellos es el elemento “ir más allá”. En las actividades que estoy diseñando, usted define dónde está ‘más allá’, lo que constituye un destino significativo fuera de lo ‘conocido, ordinario y rutinario’. Esto es diferente de muchos estilos de definiciones de creatividad en que tienden a centrarse en el grado de novedad de la solución creativa en un contexto profesional competente (típicamente). Intento integrar este aspecto de avance en el segundo pivote, que es la noción de ‘camino poderoso’. Pero la noción de poder es intencionalmente amplia y puede referirse, por ejemplo, a la experiencia personal (por ejemplo, un avance de algún tipo), un contexto público (por ejemplo, una actuación artística, un contexto profesional, (por ejemplo, el avance de un campo o disciplina), etcétera. Entonces, en mi enfoque, el resultado de la creatividad probablemente no sea “balbuceo”, pero no tiene que descansar en las connotaciones de dotación ‘genio’ o ‘excepcional’ que muchos pueden asumir.
En algunas investigaciones de entrevistas callejeras que hice (leí _muy_científicas) me sorprendió bastante ver que 1) las personas se conectan personalmente con la idea de la creatividad; casi ninguna no se percibía a sí misma como creativa de alguna manera; 2) las personas dedicaron tiempo dedicado a ser (como lo llamaran) creativas; 3) las personas sentían que la creatividad era valiosa y querían experimentar más. La mayoría se sintió de esta manera debido a cómo experimentar su propia creatividad los impactó como una recompensa única; la mayoría lo vincula a sentimientos importantes como la felicidad, la satisfacción y el propósito en la vida diaria. Así que espero haber sedimentado la idea de que la creatividad no es una dotación especial, sino general y está relacionada con las prácticas, incluso las “cotidianas”.
¿Qué pasa con la parte de actividades? Existen varios enfoques bien conocidos para la creatividad y la innovación. Procesos, herramientas, técnicas. (Herramientas o técnicas de creatividad de Google o Wikipedia). Mi propio enfoque es mirar las experiencias, las ‘entradas’, para aumentar la creatividad y ayudar a las personas a centrarse en obtener comodidad e instalaciones con estas. La idea es que la forma en que sostienes estos ‘precursores’ y trabajas con ellos está relacionada con el grado en que reconoces y construyes sobre la dimensión de creatividad de hacer lo tuyo, sea lo que sea.
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