El pensamiento crítico es esencial para un aprendizaje efectivo y una vida productiva. ¿Compartirías tu definición de pensamiento crítico?

Hay al menos dos aspectos del pensamiento crítico: primero, estar dispuesto a examinar un tema desde todos los lados sin preconcepción y segundo, usar fuentes primarias tanto como sea posible para la evidencia.

Para ilustrar lo que quiero decir, permítanme usar un ejemplo que seguramente será controvertido: la idea de que los alunizajes fueron falsificados. Desde mi punto de vista, es totalmente plausible, esto es cierto por varias razones. Tenga en cuenta que no descarto la idea de las manos. Estoy dispuesto a entretenerlo.

La razón más importante por la que estoy dispuesto a considerar esta idea es que no la conozco de primera mano. Esto es importante: para obtener conocimiento de un tema, tenemos que estar dispuestos a acercarnos de manera personal. Idealmente, queremos experiencia directa y de primera mano. En muchas culturas más “primitivas”, este era el único contexto en el que a alguien se le permitía hablar con autoridad.

El conocimiento de primera mano es posible en muchas áreas de las ciencias físicas. Por ejemplo, en la física clásica, hay muchos fenómenos que cuadran directamente con las llamadas “leyes”: por ejemplo, que los proyectiles vuelan en una parábola o que las plantas que absorben energía directamente del sol son mucho más numerosas que los herbívoros, que son mucho más numerosos que los carnívoros El primer ejemplo proporciona evidencia de las leyes de Newton, mientras que la segunda de las leyes primera y segunda de la termodinámica. También pasé una educación de cuatro años en física en la que participamos en numerosos ejercicios de laboratorio diseñados para confirmar la existencia de muchos de los principios que estábamos aprendiendo.

El conocimiento de primera mano no es posible para eventos históricos a menos que los haya presenciado directamente. Por el contrario, casi todos los conocimientos se basan en rumores o evidencia física indirecta, los cuales son fácilmente falsificados. Es poco probable que obtenga un buen conocimiento de primera mano de los alunizajes. No soy lo suficientemente importante como para que me muestren imágenes de un telescopio, por ejemplo, o para entrevistar a jugadores clave, etc.

Hay otras razones por las que podría pensar que los alunizajes fueron falsificados. Es una tarea extremadamente ambiciosa y en el momento en que se inició el proyecto, Estados Unidos estaba detrás de la URSS en la “carrera espacial”. Dada la frecuencia con la que el gobierno de EE. UU. Nos ha mentido en el pasado y que todo su proceso político parece estar completamente fabricado; Dado que Hollywood, que podría proporcionar los efectos especiales necesarios, era tan poderoso como lo es ahora, creer que los alunizajes fueron falsificados no parece tan irracional.

Observe cómo no hay apelación a la autoridad aquí. La autoridad es una de las fuentes de conocimiento más poco confiables. Considere cómo la iglesia, en todo su poder y sabiduría, nos alimentó con todo tipo de mentiras sobre la sociedad y el universo en el pasado, todo el tiempo apelando a Dios, la última fuente de autoridad.

Una vez que hemos descartado la autoridad como fuente de conocimiento, somos libres de considerar cada reclamo por separado, por sus propios méritos. Mencioné que la iglesia abusó del concepto de Dios para promover sus propios intereses. Eso no significa que no creo en Dios. Por el contrario, prefiero probar la creencia en un poder superior completamente separado de su asociación con cualquier iglesia o religión.

En pocas palabras, el pensamiento crítico es pensar que es lúcido: claro y convincente.

El proceso de ser lúcido requiere estas habilidades de pensamiento disciplinado: analizar, evaluar, comunicar, conceptualizar, razonar, comprender y poder ver la profundidad y las limitaciones de la propia perspectiva, así como las perspectivas de los demás.

Es ser flexible, compasivo y, a la vez, fuerte al mirar inquebrantablemente los propios sistemas de creencias y nuestro banco de conocimientos desde el cual nos mantenemos, nos comunicamos y discutimos.

Es hacer cambios a medida que aprendemos de un momento a otro a medida que mejoramos nuestras habilidades de pensamiento crítico.

Nuestros sistemas de creencias y la calidad de nuestro banco de conocimientos no solo afectan directamente el pensamiento crítico, sino que son el núcleo de la excelencia del pensamiento crítico o la fuente de una vida que se atasca en los errores de las acciones tomadas por una falta grave de pensamiento crítico.

Ejemplo: en Quora hay una pregunta sobre una pregunta de prueba de Mensa.

La respuesta de Dakota Lim a ¿Puedes resolver este acertijo de prueba de coeficiente intelectual de Mensa? Simplemente no puedo encontrar su solución.

Esta pregunta tiene, a partir del 14 de octubre de 2016, las respuestas más colapsadas en Quora: 4,388.

Hay alrededor de 71 respuestas que han escapado del bot de colapso de Quora y están a la vista para que vea los resultados de cómo piensan las personas.

Podrá ver que alguien ha declarado que la pregunta de la prueba es defectuosa; y cómo cambió la pregunta de la prueba para que se ajuste a la respuesta que él cree que es correcta.

Claramente visibles son muchas respuestas de personas que revisaron las respuestas y las copiaron sin comprender el proceso de llegar a la respuesta correcta.

Pero las respuestas más evidentes son las de personas que insisten en usar las matemáticas conceptuales y computacionales para responder una pregunta de prueba de reconocimiento de patrones. Usando las matemáticas, llegaron a la conclusión errónea de que hay más de una respuesta correcta. Algunos dicen que hay dos respuestas correctas. Algunos dicen tres. Algunos dicen que hay infinitas respuestas correctas.

Sus argumentos se derivan de su creencia de que una pregunta de prueba de reconocimiento de patrones (que tiene su propia convención) debe resolverse utilizando la convención de las matemáticas computacionales y conceptuales. Es una creencia. Y un sistema de creencias que se aplica y extrae incorrectamente en este caso específico.

Cómo piensan estas personas se muestra no solo al responder esta pregunta de la prueba de Mensa, sino también cómo funcionan en la vida.

Tenga en cuenta que muchas, muchas, muchas personas no son conscientes del estado de sus sistemas de creencias y su banco de conocimientos.

Lo señalo porque la calidad de vida de cualquier persona se puede rastrear directamente no solo a la calidad de los sistemas de creencias y el banco de conocimientos de una persona, sino también a su capacidad de ser conscientes de la calidad de ambos tal como está actualmente y de su compromiso con constantemente mejora y domina las habilidades de mejora, para que puedan avanzar en la vida.

Observe la “presencia personal” y la vida de alguien y podrá ver el estado de sus sistemas de creencias y su banco de conocimientos. Podrá reconocer instantáneamente quién es consciente de dominar las habilidades de mejora.

El pensamiento crítico es definitivamente esencial para un aprendizaje efectivo y una vida productiva.

Gracias por el A2A, Dakota Lim.

El pensamiento crítico parece tener varias definiciones [1], pero lo defino como la función cerebral real, es decir: el uso de neuronas, es decir, en la corteza prefrontal, para interrogar los recuerdos en el resto del cerebro (y sensoriales adicionales aportes que, posiblemente, también se convierten instantáneamente en recuerdos) para a) probarlos y validarlos yb) imaginar posibles alternativas y soluciones a experiencias y problemas (pasados).

En los tiempos ‘humanos contra la naturaleza’ antes de la agricultura, era una herramienta de supervivencia esencial (una especie de ‘rompe-patrones’ que nos permitía dominar o huir de animales ‘más tontos’, predecibles, aprender por imitación y experimentar) , pero en el entorno ‘protegido’ de hoy, es en gran parte opcional, y muchos humanos viven y aprenden (sobreviven) solo por imitación.

Pero, como la lógica, el pensamiento crítico por sí solo no puede “validar” nada; Si alguno de los elementos que examina es una presuposición o una afirmación sin pruebas, entonces su resultado también lo es.

Por lo tanto, el pensamiento crítico no es más que una herramienta, y, como una herramienta, puede usarse para fines buenos o malos (o vacíos), y aquellos que lo usan tienen una ventaja sobre otros humanos que no lo hacen (y esto a menudo es explotado por humanos con objetivos menos que bien intencionados), y esto, en mi humilde opinión, es el principio, el verdadero divisor de la humanidad.

Pero, como nuestro progreso científico y tecnológico nos ha demostrado (ya que fue ‘permitido’ progresar) en los últimos dos siglos, cuando se le da un buen uso, puede hacernos la vida mucho más fácil, y también puede permitirnos llegar a la paz. , soluciones racionales a los problemas del mundo (en lugar del entorno de “venganza” mental o emocional “a la manera de la vida” imitado por el clan a nuestra manera o la autopista creado por la falta de pensamiento crítico (a menudo controlado por competidores no racionales) la justificación dicta cuyos líderes solo explotan su ventaja de pensamiento crítico sobre su población más grande)). Muchos países en Escandinavia están liderando el camino hoy en ambas áreas.

Escribí un ensayo mucho más largo sobre esto no hace mucho, si estás interesado [2].

Notas al pie

[1] Pensamiento crítico – Wikipedia

[2] Pensamiento crítico o ‘no’: el verdadero divisor de la humanidad. por JM Schomburg en Licencia Literaria

El pensamiento crítico es esencial para un aprendizaje efectivo y una vida productiva. ¿Compartirías tu definición de pensamiento crítico?

Definición: El pensamiento crítico es el proceso cognitivo que produce la menor posibilidad de equivocarse sobre un reclamo, afirmación o declaración. Comienza por determinar qué afirmaciones, etc., son apropiadas para el análisis del pensamiento crítico. Tomaría demasiado tiempo y sería terriblemente ineficiente pensar críticamente sobre todo. El pensamiento crítico se activa solo cuando algo parece cuestionable, dudoso o contrario a la creencia popular.

El pensamiento crítico comienza con la pregunta: “¿Por qué debería creer esto?” Examina la lógica (¿la lógica es convincente?) Y la evidencia (¿la evidencia es reciente?) ¿Y cuál es la fuente? (¿Mi vecino? ¿La enciclopedia? ¿Mi libro de texto?) ¿Es coherente con lo que se sabe?

Ayuda a conocer muchas cosas para que pueda ver cuándo surgen contradicciones con las afirmaciones y afirmaciones.

Rechazaría su afirmación de que el pensamiento crítico es esencial para el “aprendizaje efectivo y una vida productiva”. Puede aprender eficientemente sin pensar críticamente (muchos de mis alumnos lo hicieron) y puede vivir productivamente sin pensar críticamente. (La mayoría de las personas lo hacen). Bertrand Russell lo expresó bien: “La mayoría de las personas preferiría morir antes que pensar, y a menudo lo hacen”. De manera similar, muchas personas ricas y exitosas no son pensadores altamente inteligentes ni críticos.

Todavía estamos buscando una manera de medir el pensamiento crítico: ¡es difícil!

Hay tres componentes para el pensamiento crítico que considero más importantes:

  1. Una comprensión de cómo pensamos. Muy pocas personas realmente entienden cómo pensamos, particularmente los errores (en percepción, en memoria, en lógica) a los que todos los humanos somos propensos. Comprender cómo nuestras propias mentes pueden engañarnos (y a menudo lo hacen) es el primer paso crucial para convertirnos en un pensador crítico.
  2. Una vez que hemos logrado el primer paso, el segundo es someter cada creencia o conclusión que hacemos, y cada reclamo hecho por otros, a un proceso racional de examen, determinando la validez de un reclamo dado basado en la evidencia real de ese reclamo .
  3. Reconocer que el pensamiento crítico no significa que siempre lleguemos a la conclusión correcta . De hecho, los mejores pensadores críticos aún llegarán a conclusiones incorrectas, si los datos, la evidencia o la información que tienen son incompletos o incorrectos. Por lo tanto, un pensador crítico siempre debe estar dispuesto a ajustar o cambiar sus propias conclusiones, si surge nueva evidencia para otra afirmación que es mayor que la evidencia de sus conclusiones actuales.

El pensamiento crítico es el discernimiento objetivo de los problemas y sus posibles soluciones.

La objetividad es crucial para el discernimiento. Debe ser honesto sobre lo que sabe y no sabe. Y eso significa separar la opinión del hecho: lo subjetivo de lo objetivo. Al analizar y evaluar las prioridades y posibilidades, cuanto más sepa, mejores decisiones podrá tomar (no necesariamente lo hará). Incluso entonces, puede estar equivocado acerca de lo que cree saber. Lo que cree saber puede estar basado en información desactualizada, incompleta o errónea. Entonces, parte del pensamiento crítico es ser consciente del potencial de errores, anticipar cuáles podrían ser y planificar las contingencias.

Ya se trate de preguntas o problemas o proyectos o tácticas o estrategias o lo que sea, el pensamiento crítico es el discernimiento aplicado a la resolución de problemas.

Enseño pensamiento crítico de estilo americano a japoneses en Japón. La distinción entre el pensamiento crítico de estilo americano y japonés debe hacerse debido a las grandes diferencias. En otras palabras, el estilo americano no existe en Japón. Entonces la explicación debe ser extremadamente simple. Lo siguiente es lo que parece estar funcionando mejor.

El pensamiento crítico resuelve problemas.

Para su información, el pensamiento crítico de estilo japonés busca problemas. Una vez que se identifica el problema, se toman medidas para evitar cometer el mismo error. En psicología, eso se llamaría estrategia de evitación del rendimiento según lo definido por la teoría de la estrategia del objetivo de logro.

En la misma línea, acabo de leer una publicación hoy con la siguiente pregunta. ¿Por qué hay tantos extranjeros en Japón castrados y no críticos? Como el pensamiento crítico al estilo estadounidense no existe en Japón, los extranjeros simplemente se rinden.

P. El pensamiento crítico es esencial para un aprendizaje efectivo y una vida productiva. ¿Compartirías tu definición de pensamiento crítico?

Ciertamente creo que el pensamiento crítico es algo bueno. Sin embargo, no estoy seguro de que sea “esencial para un aprendizaje efectivo y una vida productiva”.

Para mí, el pensamiento crítico implica escepticismo saludable, conocimiento apropiado para la tarea, insistencia y análisis de toda la evidencia disponible y razonamiento lógico.

Creo que el pensamiento crítico significa hacer un juicio racional que es lógico y bien pensado: está lejos de pensar en el que no simplemente aceptas todos los argumentos y conclusiones a los que estás expuesto, sino que tienes una actitud que implica cuestionar tales argumentos y conclusiones.

En general, las personas que usan el pensamiento crítico son las que dicen cosas como “¿Cómo lo sabes?” ¿Se basa esta conclusión en evidencia o instinto? ¿Y hay posibilidades alternativas cuando se le dan nuevas piezas de información?

Déjame escuchar tu pensamiento … reflejo. Gracias.

Una persona se involucra en un “pensamiento crítico” cuando realiza un análisis minucioso y utiliza criterios objetivos para juzgar un objeto, sistema o proceso.

Todos los juicios se basan en valores subjetivos, pero el pensador crítico utiliza la lógica y la medición objetiva para evaluar qué tan bien el sujeto se clasifica dentro del sistema de valores subjetivos. “Dado que me gusta X, mejor que Y, puedo decir objetivamente que preferiré A a B, porque A tiene más X que Y mientras que B tiene más Y que X”.

Un aspecto clave del pensamiento crítico es ver claramente el límite entre el sistema de valores subjetivos y el análisis objetivo:

“Me encanta la comida que es agridulce, pero me gusta que sea más dulce que agria (← subjetiva), por lo tanto, (análisis objetivo →) después de haber leído dos recetas para el pastel de manzana y haber investigado las propiedades de varios tipos de manzanas, concluyo que preferiré la que tenga manzanas Granny Smith agrias a la que tenga manzanas Golden Delicious dulces, siempre que la cantidad de azúcar agregada sea la misma en ambos casos “.

El uso de las siguientes seis herramientas, estrategias y principios clave:

  • Desglose y / o pensamiento analítico (causalidad, comparación, segmentación o el desarrollo de distinción o matiz)
  • Combinación y / o Re-mezcla
  • Métodos creativos y / o de resolución de problemas.
  • Investigación y recopilación de datos.
  • Lo ideal es incluir el contexto y consideraciones más amplias.
  • Lo ideal es incluir múltiples perspectivas y / o marcos

Para crear soluciones (o descubrir la verdad).

También agregaría el uso de las siguientes dos herramientas y estrategias:

  • Criterios de evaluación (puede ver esto en términos de Consumer Reports o US News and World Report que tienen criterios claros para la evaluación)
  • Comparación de alternativas y opciones

Aquí hay dos consideraciones clave (o realmente ventajas) sobre lo anterior:

  • Esto es un poco torpe, pero crea una especie de lista de verificación que creo que es útil para obtener una vista más completa. En general, esto establece un continuo desde el pensamiento con su instinto … hacia más y más orientado hacia lo que es el pensamiento crítico.
  • Esto también parece proporcionar una definición de dominio cruzado . Principalmente porque permite múltiples marcos una voz en la mesa.
  • Es un proceso (que tiene que adaptarse al problema en cuestión)

Esto incluye 7 estrategias clave: la respuesta de Nathan Ketsdever a ¿Cuáles son las herramientas y componentes clave del pensamiento crítico?