Me basaría en la respuesta de Tanner Christensen y diría que depende de qué “etapa” se encuentre en el proceso creativo. En términos generales, la mayoría de las teorías y modelos del proceso creativo tienen una distinción de fase divergente-convergente . En la primera fase, uno se enfoca en la búsqueda amplia del espacio del problema, abarcando muchas alternativas diferentes y buscando ideas novedosas. En la última fase, uno converge en la idea más prometedora y luego se pone a trabajar para darle vida. Estas fases son a veces cíclicas, pero en términos generales, en algún momento del proceso, uno tiene que abrocharse y “enviar” la idea (para usar el lenguaje de Scott Belsky y la gente de Behance Network [1].
¿Qué significa esto para el enfoque? Resulta que necesitas ambos. Como dijo Tanner, uno ciertamente necesita permanecer enfocado en la tarea en cuestión. A nivel macro, en ambas fases, debe haber un enfoque persistente, pero quizás difuso, de acero para crear algo , ya sea una canción, una teoría, un producto o una escultura. Quizás uno podría llamar a esto “impulso”, no foco.
Si hablamos específicamente sobre el enfoque atencional , entonces la relación entre el enfoque y la creatividad puede cambiar en las fases divergentes y convergentes. En la fase divergente, a menudo podemos beneficiarnos de tener un foco de atención difuso. En la literatura psicológica, varias teorías diferentes abordan esto. Las primeras teorías freudianas de la psicología (véase, por ejemplo, Ernst Kris, 1952 [2]) postulaban el “pensamiento primario del proceso” como instrumental en la divergencia creativa. Este pensamiento intuitivo, semi / no dirigido, deambula por la mente y se desenfoca. La mente está “en juego” durante el proceso primario de pensamiento. Kris propuso que las personas creativas están en mejores condiciones para cambiar entre el pensamiento primario y secundario (pensamiento más centrado y lógico). Ha habido algunas teorías computacionales interesantes de cómo esto podría desarrollarse en redes neuronales, a partir de ideas como el recocido simulado (ver, por ejemplo, Colin Martindale, 1995 [3]).
En la literatura de psicología social / personalidad, existe la idea de “inhibición latente” (cuánto pueden “intervenir” las cosas fuera de su foco central de atención [4]): la idea aquí es que las personas más creativas tienen niveles más bajos de inhibición latente, y son más capaces de captar ideas fuera del ancho de banda normal de enfoque / atención. No estoy tan familiarizado con la literatura aquí, así que no puedo comentar qué tan bien apoya esta idea con evidencia empírica. Intuitivamente, parece más probable que la capacidad de cambiar de manera flexible el foco de atención sea una ventaja para el pensamiento creativo, ya que la falta total de control sobre la atención se considera patológica (por ejemplo, ADD, ADHD), mientras que la perseveración completa es una característica traumática pacientes con lesiones cerebrales. No conozco muchas investigaciones que respalden directamente esta intuición, pero hubo un estudio reciente que mostró una relación positiva entre la flexibilidad en la atención y el rendimiento en la Prueba Torrance de Pensamiento Creativo [5].
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En la fase convergente , una vez que se ha explorado suficientemente el espacio de la idea, y se ha decidido una idea, entonces entra en juego la relación habitual entre el enfoque y el logro: más enfoque = mejores resultados. Las creatividades a menudo pueden descarrilarse en esta etapa, ya que la fase divergente es muy divertida. Aquí es donde / por qué mueren muchas ideas. La vida de su idea ahora se aferra a su querida vida a su capacidad para concentrarse, descartar distracciones y ENVIAR. Ejecute los experimentos, abróchese el cinturón y escriba la teoría / estudio. Realice las llamadas necesarias para invertir en su idea de negocio. Pon esas palabras en la página.
[1] Libro :: 99U
[2] Exploraciones psicoanalíticas en el arte (1952)
[3] El enfoque de la cognición creativa
[4] Inhibición latente
[5] http://www.psychologytoday.com/f…