¿Cómo tomar notas te hace un mejor pensador o un mejor alumno?

Realmente no lo sabemos, y no funciona igual de bien para todos o para todo tipo de aprendizaje. Pero ciertamente, si necesita aprender hechos y conceptos, el acto de refundir lo que ha escuchado o leído con sus propias palabras ayuda a cimentarlos en su mente.

En mi primer año de universidad, tomé una clase de filosofía en la que tuvimos que leer las obras del gran filósofo francés René Descartes. La traducción fue del francés del siglo XVII al inglés del siglo XVII … de largo aliento e increíblemente tedioso. Sin embargo, sabía que me pondrían a prueba, así que pasé un día entero reescribiendo y condensando Descartes (¡a mano!) En inglés moderno. Cuando terminé, tenía ese contenido totalmente clavado. Despojado de todo su exceso de palabrería, no fue realmente difícil, y el acto de convertir las ideas al inglés moderno las dejó claras en mi mente.

Obtuve una A en la prueba. Valió el esfuerzo.

Dicen que si quieres aprender algo realmente bien, enséñalo a otra persona. Creo que es verdad Enseñarlo te hace considerar lo que realmente significa. Eso fue, en efecto, lo que estaba haciendo mi reescritura: escribirlo de una manera que lo hiciera más legible para otra persona.

Depende de cómo se tomen notas. Para ser lo más efectivo posible, la toma de notas debe ser un proceso activo de análisis de lo que dice el profesor, en lugar de simplemente escribir pasivamente lo que dice. Este método requiere que el alumno repita y reorganice el contenido que se presenta.

Tomo notas creando cuadros que conectan lo que dice el profesor con otras ideas que él o ella ha presentado, reestructurando la presentación en una red gráfica de ideas de mi propia creación.

Otro método que algunos prefieren es dejar una o dos líneas entre anotaciones y luego, a medida que avanza el profesor, escribir notas junto a otras notas con las que están relacionadas. Por lo general, es una buena idea dejar la mitad inferior de la página en blanco, para que luego, al revisar las notas, se puedan anotar otras ideas, ideas y preguntas relacionadas con el tema. Recordamos lo que hacemos mucho mejor que lo que solo escuchamos.

La conclusión es que la toma de notas efectiva es un proceso activo y creativo que involucra el intelecto y la imaginación del estudiante. Aprendemos algo escuchando, pero aprendemos mucho más, y lo recordamos con más detalle, haciendo algo con lo que escuchamos.

¡Los mejores deseos!

Tomar notas obliga a su cerebro a interactuar con el material de una manera que simplemente leer / escuchar / mirar no lo hace.

Para tomar notas, no solo tiene que formular exactamente lo que desea escribir (y rápidamente también si asiste a una conferencia), sino también enviar las señales adecuadas a los diversos músculos de su brazo para hacerlo La escritura real de cada letra individual.

Toda esta actividad adicional estimula seriamente su memoria a largo plazo, haciendo que sea más fácil recordar la información en un momento posterior. Incluso simplemente copiar cosas (como una lista de palabras cuando se aprende un nuevo idioma) funciona así y hace que el texto sea más fácil de recordar.

Un estudio realizado por la Universidad de Hasselt (Bélgica) concluyó que tomar notas facilita la retención de la información presentada.

Como tal, mejora tus habilidades cognitivas hasta cierto punto.

A menudo no lo hace. Puede alejarte fácilmente de la esencia de lo que se dice. Hazlo mentalmente siempre preguntándote cuáles son los principios clave básicos y luego escríbelos inmediatamente después. Eso es ideal Si algún punto se destaca absolutamente, escríbalo sucintamente, pero solo en raras ocasiones. Tomar demasiadas notas siempre sofoca el pensamiento creativo y perceptivo y, por lo tanto, el conocimiento de calidad y la resolución de problemas.

A algunas personas les resulta más fácil recordar cosas una vez que las escribieron.