Filosofía: anteponer la ética a la metafísica y la epistemología.
Ya sea que estos últimos temas “deberían” lógicamente preceder al otro, aceptemos que la dignidad de la humanidad y la responsabilidad moral deben ser preservadas inviolablemente a medida que probamos y bromeamos con nuevas ideas. Eso solo salvaría muchas, muchas vidas.
Economía: cambio de enfoque de las matemáticas descriptivas a la psicología social .
Realmente no necesitamos modelos más avanzados. Necesitamos políticas que alineen los incentivos con los valores, que basen las teorías en la realidad práctica. Los problemas relacionales son los problemas reales, y son mucho más espinosos.
- ¿Cuáles son algunas prácticas sistemáticas de varias tradiciones (cristiana, judía, islámica, hindú, budista, ateísmo, ciencia, psicología, etc.) que pueden transformar, desarrollar y mejorar a las personas?
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- ¿La humanidad ya necesita religión? En el mundo de hoy, ¿está haciendo la religión más bien que mal?
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Educación: hacer del autocontrol y no del dominio de la materia el objetivo final.
Para producir un miembro efectivo de la sociedad, un maestro necesita encender un fuego y ayudar al alumno a superar obstáculos específicos. Si no pueden ayudar al niño a encenderse, la información que enseñan nunca se mantendrá.
El papel de una escuela debe ser desarrollar aprendices autodirigidos. Si los estudiantes pueden ser apoyados para obtener una propiedad efectiva sobre su propia educación a una edad lo suficientemente joven, podrán dominar cualquier materia que quieran más adelante.